Смертельные вышибалы

Всем привет, меня зовут Лютик. Мне 14 лет. Я учусь в этой школе. У меня красные длинные волосы. А одежда у меня настолько сложная, что сама не могу вам описать. Скажу вам о моей одежде, только то, что цвет одежды такой же, что и волос. Давай я тебе покажу мой класс.
Это Мери - моя лучшая подруга, мы с ней дружили с садика. Она славится на всю школу, ведь стала первой ученицей, которая покрасила себе волосы в болотно-синий цвет. Она носит тёмно-серые наушники и ходит в длинной футболке с широкими рукавами - цвет такой же, как и волосы.
А это Песочег - он дружит со всей школой (кроме Пельмешки), носит кошачьи ушки. Волосы у него яркие, сверху фиолетовые, а снизу жёлтые. Одежда у него со множеством аксессуаров, и не понять что именно на него надето. свой костюм он меняет каждый день. Сегодня - пижама зайчика, завтра - самая закрытая кофта.
Мезуми чан - возможно вы офигеете, но она самая первая ученица. Она начала учиться здесь ещё с 2008 года. Волосы у неё ярко-фиолетовые. А одежда у неё - тоже яркая - фиолетовый топик.
Это Юмеко - по характеру раньше она была просто бомбой, но сейчас... . У неё длинные, жёлтые волосы. Ходит она в обычной школьной форме с красным галстуком.
Элла - её травят почти все ученики этой школы, потому что у неё типа нет прозвища. Не понимаю, зачем её травят? У неё короткие, белые волосы. А ходит она в тоже белом топике.
Ну и Пельмешек - самая популярная ученица, можно так сказать "Королева школы". Потому что у неё в инстаграме 2 М подписчиков. Она блондинка с длинными волосами. Одежда у неё полностью чёрная: чёрный топик, чёрные туфли, чёрный шарф.
Директор школы кстати раньше был надзирателем Игры в кальмара.
И как раз директор сказал:
- Дети, вы уже знаете, что один раз в пять лет у нас проводят испытание на смерть.
Все дети очень удивились, в том числе и я, но Мезуми не удивилась (ну вы знаете почему) - она ведь учится с самого начала школы.
- Будут вышибалы, - сказал директор, и мы уже глубоко вздохнули.
Нам дали перемену для тренировки. Но мы никакого значения не придали этим вышибалам, потому что ну как могут быть смертельные вышибалы? Перемена длилась 15 минут (как и обычная перемена в школе). Когда закончилась перемена мы думали, что продолжается самый обычный день.
Но не тут то было, Директор сказал, что это вышибалы всё же состоятся и они в самом деле - смертельные. Вместо мяча будет железный шар с иглами, типа ежа.
Миллисекунда не прошла, как уже человек перекинул "мячик" другому. Слава богу, никого не задели.
Хотя стоп, погадите... в поле (в котором и были эти вышибалы) был только наш класс. Это что получается... в нашей школе существует только наш класс?... .
А когда уже другой человек перекинул "мячик", то уже задели Песочега и всё из-за Пельмешки. Мне стало грустно, когда Песочега задели "мячиком". Я уже хотела, чтобы "мяч" задел Пельмешку.
На третий раз задели Юмеко, и ещё раз Слава богу, её задели только пальчиком. Но фиг пойми откуда она умерла.
А на четвёртый раз уже задели двух участников - Пельмешку и Эллу, и в этот момент мой мозг закричал "YES!"
На пятый раз задели Мезуми-чан и удивительно, ведь она выиграла эти испытания целых три раза.
Остались только я и моя лучшая подруга детства . Был решающий бросок. И знаете кого задели? Конечно же Мери.
Я плакала целых 26491035 лет. И после этого я позвонила в полицию.
Ну и как всегда бывает, директора школы посадили в тюрьму на 45284924471540 лет, моих учеников вылечили, хотя я скорую и не вызывала.
Ну и конец завершается тусовкой.
Хорошо, что всё хорошо закончилось.
Название интригует и соответствует содержанию. Игры на выживание — штука опасная и пугающая.
Здравствуй, Автор!
Яркий и насыщенный действием рассказ, я как будто посмотрела серию аниме со смертельными играми. Понравилось, как ты ввела персонажей, каждого со своей характеристикой, и сразу становятся понятны отношения в классе. Немного странно, что про игру в вышибалу никто не слышал, что Мизуми никого не предупредила, и что никто не заметил, что в школе всего один класс. Это фантастическое допущение нужно как-то обосновать. Как и цель проведения такой смертельной игры – кто ее придумал и зачем, что получает выживший – денежный приз, например. Стиль нарочито небрежный, как будто автор не пишет художественное произведение, а рассказывает подружке невероятную историю. Иногда это смотрится органично в тексте, но в данном случае, когда происходит столько всего невероятного и ничего не объясняется, такой подход немного напоминает завирательство, и читателю сложно поверить в правдивость этой истории. То же с упоминаем прошедших лет – сколько плакала героиня и какой срок дали директору. Трудно разобраться, это авторская насмешка или простая небрежность. Фантазия у автора раскручена на все сто, но нужно поработать для такой вещью, как достоверность истории, иначе читатель не поверит и не будет сопереживать героям. Для того, чтобы повысить достоверность, необходимо сначала просто представить этот фантастический мир, затем попытаться выстроить логические цепочки – почему происходит то или другое событие, в первую очередь, обосновать проведение таких игр, так же нужно добавить деталей – сейчас читатель смотрит глазами главной героини, поэтому такой персонаж, как директор, дается плоско, без характеристик, очевидно, он не интересен героини. Это не совсем верно, ведь переживания, тем более в таких неординарных обстоятельствах, есть у каждого. Уверена, из этого текста может получиться отличный рассказ! Удачи!