БСлонёнок №26

Видно, что автор вдохновлялся(лась) другими произведениями, не только "Игрой в кальмара", но и аниме и другими мультфильмами. Это не плохо само по себе, но, как правило, рассказ представляет большую ценность, если он самобытен, если то, что приобретают читатели (новые знания, эмоции, впечатления, переживания, мысли), они не смогли бы получить ни у какого другого автора. Многие вещи кажутся непродуманными, например, если Мезуми учится в этой школе с 2008 года, а игры проводятся раз в пять лет, почему она никому о них не рассказала? Почему она продолжила учиться в этой школе даже после испытаний, она получила какой-то грандиозный приз, или ей больше некуда было идти? Было бы здорово, если бы персонажей раскрыли лучше, не только через имена и внешность. Например, почему читатели, возможно, "офигеют" от того, что Мезуми самая первая ученица, они ведь совсем ничего о ней не знают? Директор оказался совершенно безликим, а у него ведь были какие-то мотивы для проведения подобных "испытаний". Также я не совсем поняла, как проходили вышибалы: из описания кажется, что ребята не кидают мяч друг в друга, их пытаются выбить другие люди, но про этих людей совсем ничего не сказано. Неправдоподобные промежутки времени в конце дают понять, что вся история выдумана, причем рассказчица относится к ней не слишком серьезно. Зачем тогда к ней серьезно относиться читателям и переживать за кого-то? Особенно за главную героиню, которая внутренне кричит "Yes", когда убивают ее одноклассников, и совсем не пытается противостоять директору, остановить игру или хотя бы ловко уворачиваться от меча? Нам говорят, что она плакала, но из-за указанной длительности плача это совсем не воспринимается серьезно.