БСлонёнок №24
Автор:
Лис_Уильямс
Что понравилось:
Мне понравилось, что в начале рассказа создали интригу: как Билл Маккон победит плутонцев? Затем автор последовательно рассказывает историю жизни Билла с того момента, как он впервые столкнулся с инопланетянами, а не только самый финал. Это помогает лучше понять героя.
Что не понравилось:
Когда рассказ достаточно короткий, его необязательно делить на главы - более того, это может сбивать, ведь рассказы обычно читаются за один раз без перерывов (для чего обычно и используют разделение на главы, а также чтобы дать читателям понять, что какой-то смысловой эпизод закончен, сейчас речь пойдет о чем-то другом). Первые три главы в рассказе повествуют об одном и том же событии - зачем же их разделять? Кроме того, было бы интересно и полезно для читателей больше узнать о Билле: есть ли у него семья, друзья, близкие люди? Думал ли он о них, когда летел к Плутону, особенно в последний раз? Такие вещи помогают читателям сопереживать герою. Есть в рассказе несколько непонятных вещей, например, что значит "стены начали закрываться"? Имеется в виду, что они начали опускаться и закрывать проход? Почему Билл прекрасно знал, как управлять кораблем - да, он учился на летчика, но, если я правильно поняла, корабль-то был инопланетный, у плутонцев наверняка все по-другому устроено.
Оценка:
6
Рекомендация:
Было бы хорошо, если бы в рассказе было больше действительно важных и серьезных идей, а не только "приключенческих". Да, Билл стал героем, но я так и не поняла, почему именно он? Что отличало его от остальных, что позволило ему вначале выбраться из плена, хотя плутонцы забрали многих, а потом единственному спасти Землю? Эти отличия обусловлены чем-то хорошим или плохим (например, Билл мог пережить еще до инопланетного вторжения какую-то ужасную ситуацию, которая его изменила, из-за чего он стал способным быстро действовать в критической ситуации, но также жестким и безэмоциональным?). Этот рассказ мог бы стать чем-то большим, чем просто боевик, если добавить хотя бы эмоции и чувства героя, причины для тех или иных его поступков.
Конкурсная работа: