БСлонёнок №4
Автор:
Лис_Уильямс
Что понравилось:
Прекрасный рассказ, очень меня впечатлил! Когда я рассказывала друзьям, что меня пригласили в жюри детского конкурса, и они спрашивали меня про рассказы, я в первую очередь всегда вспоминала "Ваню". Я решила поставить ему десять баллов, сейчас объясню, почему. Во-первых, этот рассказ поднимает сразу несколько важных, серьезных, очень жизненных, знакомых многих людям на собственном опыте проблем. Делается это, в том числе, с помощью гиперболизации (это когда что-то сильно преувеличивается и даже доводится до абсурда - как в рассказе Ваня был не просто хорош, а очень хорош, практически гениален сразу в нескольких областях; преподаватели просто ослеплены его дарованиями и поразительно не замечают недостатков от слова "совсем"; характер Вани подчеркнуто неприятный, что создает сильный контраст с его образом, и т.д.). Гиперболизация - это эффективный прием, который часто используется в литературе, чтобы, например, сделать очень заметной какую-либо проблему, как это сделано в рассказе. Я немного поумничаю и скажу, что в психологии то, что происходит с родителями и учителями, когда они думают о Ване, называется "эффект ореола" - это когда, если нам нравится какая-то черта в человеке (или несколько черт), мы переносим свое очарование на всего человека и/или другие особенности его личности. Например, если человек красивый, нам может казаться, что он или она еще и хороший(ая) и добрый(ая), даже если это не так. Так что то, что происходит в рассказе, не только правдоподобно (хотя и преувеличенно, но на самом деле для этого рассказа так и надо), но еще и имеет под собой научное обоснование. Даже если автор об этом не знал, здорово, что он или она так наблюдателен(льна)! Итак, важная проблема, которой и посвящен рассказ, связана с этим самым "эффектом ореола" - но в тексте затрагиваются и другие. Например, мне очень понравилось, что девочки не стали говорить правду о драке Вани и Димы, потому что побоялись, что их посчитают неидеальными. Это связано с еще одним мудреным словосочетанием "гендерная социализация". Есть наблюдение, что общество относится к девочкам не так, как мальчикам, какого бы возраста они ни были - в частности, к девочкам предъявляется больше требований, а мальчикам больше прощается. Поэтому некоторые девочки, даже вырастая, боятся показаться неидеальными - что уж говорить о детстве, когда мнение значимых взрослых (например, учителей и родителей) так важно. Это очень хорошо показано в рассказе, а ведь даже немногие взрослые решаются раскрывать такие проблемы, потому что на них было обращено внимание общества относительно недавно. В результате девочкам приходится идти на различные ухищрения и притворства, чтобы казаться "идеальными". Хорошо, что в рассказе они поняли, что такие поступки вредят и им самим (как минимум психологически). Косвенно в рассказе затрагиваются и другие важные проблемы: например, как Агата думала, что Дима за нее заступается потому, что она ему нравится (получается, что а) заступаются только за тех девочек, которые нравятся; б) если человеку кто-то неприятен или не вызывает положительных эмоций, то защищать его или ее этот человек не будет). Это неверно, и Дима это знает, но вообще можно понять, почему она так подумала. Или то, что учительница не рассказала о драке заместителю директора, потому что посчитала его "незначительным". Все это детали, но они заставляют задуматься. Еще ряд деталей, которые мне особенно понравились:
- как Ваня доказывает, что рюкзаки у мальчиков тяжелее, потому что они носят в них игрушечные пистолеты, но тут же оговаривается, что сам он не такой ("просто знаю", ага);
- что Дима считает, что заступаться нужно за всех слабых, даже если они вам неприятны - это очень верно и очень сильно;
- что Ваня даже не знает, как зовут девочку, которую он ударил (или демонстративно делает вид, что не знает);
- когда Ваня рассказывают свою версию того, что произошло, что он говорит, что они с Агатой пришли к выводу, что у мальчиков рюкзак тяжелее (хотя на самом деле Агата с этим не соглашалась);
- что родители Диме поверили, а для самого Димы были главным, чтобы поверили именно они. В общем, прекрасный рассказ, он поднимает серьезные проблемы, учит важным вещам и запоминается.
- как Ваня доказывает, что рюкзаки у мальчиков тяжелее, потому что они носят в них игрушечные пистолеты, но тут же оговаривается, что сам он не такой ("просто знаю", ага);
- что Дима считает, что заступаться нужно за всех слабых, даже если они вам неприятны - это очень верно и очень сильно;
- что Ваня даже не знает, как зовут девочку, которую он ударил (или демонстративно делает вид, что не знает);
- когда Ваня рассказывают свою версию того, что произошло, что он говорит, что они с Агатой пришли к выводу, что у мальчиков рюкзак тяжелее (хотя на самом деле Агата с этим не соглашалась);
- что родители Диме поверили, а для самого Димы были главным, чтобы поверили именно они. В общем, прекрасный рассказ, он поднимает серьезные проблемы, учит важным вещам и запоминается.
Что не понравилось:
Могу отметить пару моментов, которые можно улучшить. Во-первых, можно попросить кого-нибудь из взрослых, кто может это хорошо сделать, чтобы проверили на правописание и вообще ошибки (например, "очарование" рыжего мальчика после того, как учительница спрашивает про доказательства, нужно заменить на "разочарование") - это не плохо и не стыдно, очень многим взрослым писателям требуются такие проверки, даже самым талантливым и знаменитым. Во-вторых, разрешение ситуации с помощью камер показалось мне слишком простым, немного надуманным (учительница спрашивала про доказательства, она тоже была удивлена, неужели она не знала про камеры в школе?) и... недостаточно удовлетворительным, что ли? Было бы интереснее (и сильнее с точки зрения сюжета), если бы в итоге Ваня (как, кстати, многие злодеи) сам себя выдал - а Дима бы ему в этом помог. Я могу предложить такое развитие событий: после того, как девочки извинились перед Димой, они вместе придумывают план, как восстановить справедливость. Девочки начинают с Ваней какой-нибудь спор, пока в классе нет учительницы, причем так, чтобы Ваня в момент спора стоял спиной к двери в класс. В какой-то момент Ваня начинает им угрожать, напоминая о том, что сделал с Агатой, когда она решила с ним поспорить, явно этим хвастаясь - в этот момент Дима (или Кристина, но нужно, чтобы Дима тоже как-то участвовал - может быть, он снова заступится) под каким-нибудь предлогом заводит учительницу в класс, и Агния Максимовна видит и слышит, что происходит. Тогда Ваня оказался бы посрамлен. Конечно, камеры - это на самом деле более надежное доказательство, но так выходит более изящно, плюс девочки получают шанс реабилитироваться. Но это только мое предложение, автор всегда знает, как лучше, и всегда решает сам(а).
Оценка:
10
Рекомендация:
Продолжать писать и поднимать в своих произведениях проблемы, которые волнуют самого автора.
Конкурсная работа: